作為山東省CG領(lǐng)域最具影響力的教育品牌，新視覺(jué)數(shù)碼最早從2007年開(kāi)始全面響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)及服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的號(hào)召，率先開(kāi)始探索校企合作之路，并建立了山東省最具規(guī)模的CG人才實(shí)訓(xùn)基地。

自2007年到現(xiàn)在為止，新視覺(jué)數(shù)碼始終堅(jiān)持并不斷創(chuàng)新的走在校企合作的道路上，而事實(shí)也證明，新視覺(jué)數(shù)碼走校企合作這條道路是正確的，是符合當(dāng)代社會(huì)培養(yǎng)人才需要的，也是造福社會(huì)的一大善舉。

截至今年，新視覺(jué)數(shù)碼已累計(jì)與省內(nèi)近二十家高等院校簽署合作協(xié)議，建立了實(shí)訓(xùn)合作關(guān)系，成為這些高校的數(shù)碼設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地。其中包括，山東大學(xué)齊魯軟件學(xué)院、齊魯工業(yè)大學(xué)成教學(xué)院、山東女子學(xué)院計(jì)算機(jī)系、棗莊學(xué)院、山東傳媒職業(yè)學(xué)院影視動(dòng)畫(huà)系、曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東電子職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系、煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院信息工程系、齊魯師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系與藝術(shù)系、山東廣播電視大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、山東服裝職業(yè)學(xué)院設(shè)計(jì)系、山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院設(shè)計(jì)系、山東理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東管理學(xué)院計(jì)算機(jī)系等。

在整合高校資源的基礎(chǔ)上新視覺(jué)數(shù)碼還積極與中職學(xué)校開(kāi)展校企合作，目前已經(jīng)與煙臺(tái)信息工程學(xué)校、濟(jì)南信息工程學(xué)校開(kāi)展了校企合作，結(jié)合已經(jīng)合作的高校資源，打通中職教育與高等教育的合作途徑，為職業(yè)教育探索出一條嶄新的模式！

教育，擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，關(guān)乎國(guó)家事業(yè)繼承與發(fā)展命脈，教育培養(yǎng)的人才必須適應(yīng)社會(huì)之需，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，面向市場(chǎng)。

當(dāng)前，大多數(shù)普通高校的傳統(tǒng)教育模式是重理論而輕實(shí)踐甚至無(wú)實(shí)踐，培養(yǎng)的人才的很難適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)人才的需要。我國(guó)著名教育學(xué)家呂型偉曾撰文對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)教育進(jìn)行了回顧與總結(jié)：教學(xué)內(nèi)容死板，教學(xué)大綱多年不變；單純的知識(shí)教育，舊有經(jīng)驗(yàn)的復(fù)制，忽視實(shí)踐，沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力；以考試分?jǐn)?shù)評(píng)高低；忽視人文教育，沒(méi)有進(jìn)行全面素質(zhì)教育等。近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展勢(shì)頭正勁，市場(chǎng)迫切需要專業(yè)技能型人才。教育模式改革迫在眉睫，傳統(tǒng)教育革新勢(shì)在必行

濟(jì)南新視覺(jué)數(shù)碼實(shí)訓(xùn)基地作為一家極具社會(huì)責(zé)任感的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，本著服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生的原則，積極開(kāi)展的校企合作，搭建起一座連接文化創(chuàng)意企業(yè)與學(xué)校、與學(xué)生之間的橋梁，根據(jù)目前行業(yè)發(fā)展方向?qū)W(xué)生進(jìn)行全方位實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，新視覺(jué)實(shí)訓(xùn)根據(jù)企業(yè)人才需求的崗位來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，安排實(shí)訓(xùn)課程，采用以就業(yè)為目的的教學(xué)模式，把教學(xué)和就業(yè)緊密的銜接起來(lái)，把個(gè)性化和標(biāo)準(zhǔn)化有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，為實(shí)訓(xùn)學(xué)生鋪墊成功就業(yè)之路，打造文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)"人才培養(yǎng)＋企業(yè)聯(lián)盟"一體化的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)模式，新視覺(jué)實(shí)訓(xùn)基地為中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。

到目前為止，新視覺(jué)實(shí)訓(xùn)累積培養(yǎng)校企合作專業(yè)人才2000余名，在校生800余名。這些學(xué)生畢業(yè)后均順利進(jìn)入各大設(shè)計(jì)公司，包括平面廣告、網(wǎng)站構(gòu)建、建筑表現(xiàn)、影視動(dòng)畫(huà)等專業(yè)領(lǐng)域，而且據(jù)反饋回來(lái)的信息來(lái)看，發(fā)展均比較樂(lè)觀，有很多學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后以過(guò)硬的設(shè)計(jì)水平與職業(yè)素養(yǎng)迅速成為骨干員工！企業(yè)招聘首選新視覺(jué)數(shù)碼校企合作班畢業(yè)生已成為一項(xiàng)慣例！

企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)教育的大力支持，企業(yè)的壯大亦會(huì)反哺教育的發(fā)展。校企合作，不僅提高了培育人才的質(zhì)量，也有利于企業(yè)的發(fā)展壯大，這種“雙贏”模式注定在我國(guó)發(fā)展壯大起來(lái)。未來(lái)，濟(jì)南新視覺(jué)實(shí)訓(xùn)將繼續(xù)為中國(guó)CG職業(yè)教育不懈努力，為全社會(huì)培養(yǎng)更多的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)精英人才，山東新視覺(jué)校數(shù)碼企合作功在當(dāng)代，利在千秋！