校史館，從字面意義上進(jìn)行拆分，可以理解為展現(xiàn)學(xué)校歷史的展館。校史館展現(xiàn)的是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)的歷史軌跡，毫不夸張的說(shuō)，它是一部學(xué)校的編年史。傳統(tǒng)的校史館設(shè)計(jì)以陳列展示的方式展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和宗旨、學(xué)校的輝煌發(fā)展史、學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的精英才俊、學(xué)校未來(lái)的發(fā)展展望等等。所以，首先校史館是一所學(xué)校展現(xiàn)自己歷史文化底蘊(yùn)和綜合教學(xué)實(shí)力的場(chǎng)館和平臺(tái)，參觀者通過(guò)校史館了解一個(gè)學(xué)校的輝煌歷史，從而在潛移默化之中接受這所學(xué)校辦學(xué)理念的感染和熏陶，在情感上與學(xué)校產(chǎn)生共鳴，給參觀者內(nèi)心留下深刻印象。其次，校史館是集中表現(xiàn)學(xué)校教學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)采的絕佳舞臺(tái)，校史館通過(guò)融入多媒體互動(dòng)等高科技術(shù)，將學(xué)校的優(yōu)良文化傳統(tǒng)與教書(shū)育人理念生動(dòng)活潑的展現(xiàn)在參觀者面前，讓參觀者在潛移默化中受到熏陶。再次，校史館同時(shí)又充當(dāng)了學(xué)校博物館的角色，用于陳列展示學(xué)校的辦學(xué)物品以及名人風(fēng)采等。第四，校史館還是一所學(xué)校的榮譽(yù)展示室，它可以集中展示學(xué)校的教書(shū)育人成果以及學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的精英才俊等。最后校史館還可以作為學(xué)生的德育教育基地，用于學(xué)生的德育培養(yǎng)與人文教育。

既然學(xué)校的校史館設(shè)計(jì)具有如此重要的作用，那么如何打造獨(dú)具魅力的學(xué)校校史館就成了展廳設(shè)計(jì)人員需要考慮的首要問(wèn)題。校史館設(shè)計(jì)要考慮整個(gè)展館的空間布局，怎樣布局校史館空間以爭(zhēng)取在最小的展館空間中展現(xiàn)最龐大的信息量，而且這些信息的展現(xiàn)和讀取方式絕對(duì)不能過(guò)于強(qiáng)硬、呆板、無(wú)趣，否則就成為了一味地灌輸式信息傳播方式，從而有可能引起參觀者的內(nèi)心反感。所以校史館要杜絕以單純的靜態(tài)圖片展示和櫥柜展示方式為主的策劃方案，應(yīng)該大膽的引進(jìn)最新的數(shù)字展示技術(shù)，利用豐富的多媒體展項(xiàng)，如互動(dòng)投影、互動(dòng)桌面、電子翻書(shū)、多點(diǎn)觸控、虛擬現(xiàn)實(shí)，甚至是環(huán)幕影院、弧幕影院的方式，給學(xué)生講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓學(xué)生從信息的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｊ佛^互動(dòng)體驗(yàn)的積極參與者，在互動(dòng)體驗(yàn)中潛移默化的接受學(xué)校辦學(xué)理念和教書(shū)育人文化理念的熏陶，從而與學(xué)校產(chǎn)生情感共鳴。

校史館設(shè)計(jì)的意義就在于讓學(xué)生和家長(zhǎng)更好的去認(rèn)識(shí)學(xué)校的歷史、感受學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力、接受學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念，近年來(lái)校史館設(shè)計(jì)越來(lái)越受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，所以小編在這里就“怎樣設(shè)計(jì)深受學(xué)生喜愛(ài)的校史館”這一問(wèn)題與大家進(jìn)行了一下簡(jiǎn)單的探討，希望能夠幫助大家。